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媒体报道|石家庄二中学生潘幸泉出版个人作品集《与逆》
发布时间:2019-04-19 10:32:36 点击次数:9194

《与逆》是潘幸泉第三本个人作品集,书中收集的大多是作者初三后期和高一上学期的作品,写菁菁校园,写少年成长,写人间真爱,写青春独语,写跨物种恋,写历史沧桑……
在15岁的日子里,作者拥有了记录生活的热情、思考人生的理性和潜心创作的饱满激情,她怀揣着对生活的无比热爱和对未来的美好憧憬。她认为:青春,就是一段专门与信赖的人一同逆风而行的时间。《与逆》饱蘸青春的笔墨,绘出人性的真善美。

作者简介

潘幸泉,女,石家庄二中高一学生,现任中国少年作家学会副主席,河北省作协会员,石家庄市作协理事,河北广电报、燕赵晚报校园记者,杏荃文学沙龙社长,co2校园剧社社长,煮爱坊校园志愿服务队队长;
从小热爱写作,已在《中国校园文学》《中国青年作家报》《中国少年作家》等几十家期刊上发文近200篇,蝉联四届“中国少年作家杯”征文大赛一等奖,第十届“文心雕龙杯”全国十佳校园小作家并获现场写作一等奖,入选“北大培文之星”并获得“北大培文杯”创意写作大赛总决赛二等奖,“鲁迅青少年文学奖”全国最高人气奖,河青杯、博文杯等征文大赛一等奖,《中国好诗》优秀网络诗人,中国少年作家班签约作家,现已出版个人作品集3本、合集18本;
因品学兼优、多才多艺、酷爱写作、热心公益,被评为省会榜样雷锋、河北省美德少年、河北最美公益人物、河北省首批新时代好少年,获教育部宋庆龄奖学金,被团中央评为全国最美中学生“十佳标兵”;
先进事迹被《中国青年报》《中国中学生报》《河北日报》《中学时代》《河北青年报》《河北广电报》《初中生周报》《石家庄日报》《燕赵晚报》及央视少儿频道等媒体宣传报道。

书中插图《这么早就开始回忆了》,由著名连环画画家张敏创作

书中插图《我所坚持着的》,由著名连环画画家张敏创作

书中插图《等待花开》,由著名连环画画家张敏创作

用文字为人民发声

--在庆祝改革开放40周年·石家庄市青年文学创作会上的发言

◎ 潘幸泉

尊敬的各位老师、各位前辈:

大家好!我叫潘幸泉,现在就读于石家庄市二中高一。今天,在这个热情洋溢的青创会上,我能作为一名热爱文学的中学生代表向大家分享我的创作心得,感到非常荣幸!

我很赞成这样一句话:文学就是人学。我所理解的文学不外乎三点原则:说人话、为人发声、向人发声。

在文学创作中,我一直倡导大家应该“说人话”。符合正常人的表达习惯、不去刻意追求文章的精致华丽而将繁复的辞藻堆砌到一起、符合文章主题风格,就是“说人话”的标准。还要进一步明确:我的文章是写给谁看的?在找到创作对象后,再确定应采用什么样的语言。白居易为老百姓写诗时,把自己那些文绉绉的语言,一遍遍读给没有文化的平民听,一旦他们听不懂,就改成更通俗的语言,一直到整首诗所有平民都能明白为止。当然,我们也认同“文无定法”这一观念,有些情况下,一些错综复杂、意识流倾向、追求个性、甚至看似错误实则绝妙的表达方式,更能充分凸显出文学作品的艺术性,这点尤其是在诗歌当中多有体现。因此,合适的地方选择合适的语言,保持汉语言的严谨性,并充分运用它的灵活性,不刻意堆砌、穿插辞藻,这就是优秀的语言。

“说人话”还有第二层意思是:多说有意义的话。我们写文章,绝不能反社会、反人类,更要杜绝那些无聊污秽的废话。文字工作者是传播思想、推动社会文化思潮的中流砥柱,在这片文化大花园里,应该多盛开真善美之花,不能长出那么多的杂草。我们想表达和传递给他人的观点、想向社会提出质疑和不满的文字,一定要经过深思熟虑和理性判断。我常看到一些同学,初学议论文就开始拼命地抨击自己的生活,一口一个“揭露社会黑暗现实”,实际上只是个人主观意识上的发牢骚而已,为自己的小小悲欢而喋喋不休,毫无意义可言。鲁迅先生所处的那个年代,人们需要被唤醒,他就用犀利的笔锋讽刺社会的麻木不堪,到现在,他的作品流传为经典。先生的作品虽然大都是黑暗昏沉的,但总能在里面看到光亮。我们能看到先生谆谆的民族情怀、对真善美的憧憬和对假恶丑的怒斥。他代表了一个清醒的中国人,向全社会麻木不仁的昏庸之人呐喊。这样的文章是促进社会文化思潮的一股力量,是真正有意义的文字。

我们文学创作者,肩负着一种天经地义的责任,就是记录当下,为现实发声,为人民发声,为历史留存记忆。

我们可以为自己发声。两千年前,因个人仕途不得志而造就了一位伟大的屈原,他怀揣着对国家的热爱,发出了痛心疾首的呐喊,《离骚》从此脍炙人口,成为千古名篇。

我们可以为群体发声。那群被虐待凌辱的黑人,因一本《汤姆叔叔的小屋》而决定跟从林肯,在那场战争中拾回了种族的尊严。上小学时,我写过一篇文章,题目是《42号隐形人》,里面写到一位行为怪异、性格古怪,疑似自闭症倾向的女同学,在备受嘲讽的班级里无奈又复杂的生存状态。作品一发表,这位女孩的妈妈,立刻对我表示了感谢,因为在此之前从来没有人为她的女儿征得尊重与同情。小学二年级,我组织了爱心社,每个学期都要带领师生去少保中心慰问捐助。少保中心的孩子们是服刑人员子女,他们未曾犯罪,却要承受父辈的过错所带来的痛苦;他们无法选择家庭,但家庭却深深影响了他们的人生轨迹。从第一次到那里,每次回来我都要写一篇公益文章,第一时间发表在报刊上,让更多的人关注起了这个群体。有一年的元旦,我们正在开联欢会,突然班里收到了一封信,打开一看,竟然是少保中心的一位女孩给我们寄来的祝福。信里表达了她对我们真挚的感谢,还告诉我们一个好消息:她的爸爸因为表现好而获得减刑奖励,不久后他们一家人就能团聚了。这封信让我深深地意识到,我们的举手之劳,我们的一个小小的善念,带给他们的是生活的希望和对未来的信心。而弱小的他们,也在用一颗拳拳的真心感恩、回报我们。爱是一个圆,予人玫瑰,必然手留余香。最近,我参加了“河北道德90后”的“一杯豆浆”公益行,周六的凌晨五点去为环卫工人送豆浆。几次活动体验后,我写了文章《街上流行红马甲》,为默默无闻辛劳工作的环卫工人、为阳光向上传递青春正能量的青年志愿者,写下美丽的赞歌,第一时间被河北广电报作文专刊封底全版刊发,中国少年作家班的公众平台也同时向全国优秀少年作家们推送。一时间,全国各地的中小学生纷纷效仿,并在本地开展为环卫工人送豆浆活动,倡导文明、和谐、友善、平等、敬业……很好地践行了社会主义核心价值观。目前,这份青春正能量,如星星之火,正在燎原。

我们可以为国家发声。当今的中国,正以大国的姿态,在世界舞台上风生水起;当今的文学创作者,应该拥有国际化的格局与高度,向世界发出中国人的心声。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;刻苦、谦逊、坚韧、诚朴的民族姿态;仁爱、和谐、孝敬、真诚的民族信仰……外国友人可以通过我们的笔,深入了解这个历史悠久的文明古国,真诚憧憬和赞叹中国人的精神文化。

为人发声,为真善美发声,正是为了向能带给人们安定和幸福的方向发声。只有这样,文学才被真正赋予了价值。

我们可以向群体发声。我小学时的那篇《42号隐形人》被我们班的同学读到后,开始对那位女孩渐渐温和善意起来,那位女孩也逐渐地敢于和别人交流、嬉闹,甚至在小学的最后几个月里,终于找到了能一起上下学的朋友。

我们可以向社会发声。我所记录的少保中心活动的文章,在各媒体报刊上发表后,从我们一个班、到燕赵晚报的几千小记者、到中国少年作家班里全国的优秀小作家,再到社会各界人士,越来越多的人向他们伸出了援手。最近,我的一位三年未见的小学同学,向我要少保中心的电话,她也要组织他们班级去少保中心慰问。善良,就像蒲公英种子一样,轻轻一吹,四处生根发芽。“一杯豆浆”公益行的队伍逐渐壮大,许多零零后的同学,纷纷牺牲了周末睡懒觉的奢侈的好时光,起个大早,穿上志愿者的红马甲,去为环卫工人送上温暖可口的豆浆。我越来越感受到文字的力量的强大。前一阵子,热播的电影《我不是药神》里,反映出“天价药”的社会现实,引起政府高度关注,并明确发布了降低抗癌药价格的相关文件。这才是这部电影真正的意义所在。向社会发声,是为了引起大众的关注,一群弱势群体的命运,一场由于社会问题导致的悲剧,都会被文学、文艺醒目地摆在众人的眼前,引起全社会的关注,必然会促进社会文明与进步。

我们更应该向全人类发声!人类的命运是一致的,即使被“国家”这一政治概念所区分,最终依然是一个相互依存的群居种族。我们反对战争,我们祈祷和平,我们诉求天下大同,我们齐心抗击反人类的恐怖势力。我最崇敬的作家是雨果,因为他对英法联军火烧圆明园这一罪恶行径,进行了激烈的控诉。我从他悲天悯人的思想,看到了人性主义的光辉,从他不为自己国度的丑恶行径而引吭高歌的行为,我看到了他摆脱“国家”的禁锢,表达着自己对全人类的热爱!受他的影响,我也十分热衷于“人道主义”的创作理念。我写文章,从来遵循这样一个原则:符合人性,遵循科学,善人必有福报,可恨之人必有可怜之处。我的梦想就是创作出人道主义的典型作品,向全人类袒露、嘶吼出我内心的善意和同理心。

说人话、为人发声、向人发声。这就是我尚且粗浅的文学观。为人民创作,发人民的声音,拥有宽广的人文主义情怀,这是我忠贞的创作理念。作为一位青年文学爱好者和创作者,我会拿起我手中的笔,坚持为人民创作,歌颂真善美,鞭挞假恶丑,希望从我的笔尖下流淌出的文字,能够成为丰富人们生活的精神食粮,成为推动社会发展的一股力量,让社会文化思潮因为这些文字而向善向美,让中国文学昂扬地屹立于世界文学之林而经久不衰!

谢谢大家!

2018年12月4日


后 记

幸泉的这本书,起初的名字叫《冬暖春花早》,其含义不用过多解释,字面理解:寒冬不冷,春花自然开得早,是从自我的角度对当下生活状态的评价,充溢着幸福感、满足感。

有一天幸泉放学回家,对我说想把书名改为《与逆》,我马上表示赞同。

其实,我一点都不觉得突然。从初三第二学期到上高一前的暑假,我知道她一直在关注、关心、关爱几个同学:甲同学因为学习压力大,由学霸变成了长期休学在家的抑郁者;乙同学胳臂上常带着青一块紫一块的伤;丙同学父母都做了大病手术,她很恐慌……

女儿在学习和生活中常常被人信赖,从小到大,越是弱势的同学,越是“粘着”她,常对她说些不对一般同学提及的话题。幸泉首先是倾听者,然后一定能够想方设法给对方一些力量,一些光亮。这一点,小学时的她就做到了,她不仅会不由自主地为同学发声,而且还要发动她身边同样善良的人一起为同学发声,每每都有好的结果。于是,她越来越自信了。

我一直认为悲天悯人是一个优秀作家必备的最重要的素养之一,这一点女儿是具备的。所以,我坚信,她将来一定会成为善于发现身边真善美,更会倾情书写真善美的为众多普通人所称颂的好作家。每每想到这里,我都格外自豪。作为妈妈,从引领女儿小学二年级创办爱心社做公益起,我就希望她成为这样的人。

《与逆》中,有《军训那些事儿》里志存高远心怀天下的天之骄子;有传承京剧国粹的《入戏》留守儿童小丫头;有豆蔻年华《等待花开》的中考生;有再现真实生活场景的《奴》里令人窒息的太平间;《我所坚持着的》一文的主人公,年龄跨度很大,从幼升小的年纪,一直到大学毕业后而立之年。可贵的是,这篇近四万字的中篇,女儿第一次尝试把故事放在了一个历史大事件汶川大地震背景中,于大灾难前考量人性,荡涤真情,使整个作品愈加厚重丰盈;《宛平心事》构思巧妙,宛平古城永在,卢沟石桥不变,三个章节小标题同音,但故事不同时代不同人物不同---《卢沟逸》《卢沟役》《卢沟忆》,宛若在历史长河里游走;《佐藤小姐》里一对男女青年的中日跨国之恋,被残酷的战争所撕碎。悲剧是幸泉最擅长最喜爱的表达方式,“把美好的东西撕碎了给人看,更能让人记忆深刻,珍惜当下的美好。”这是幸泉六年级采访动物小说大王沈石溪后,早已稳固下来的文学悲剧观。文中人物与场景描写极富画面冲击力,或唯美,或缱绻、或激愤、或悲叹……

读完本书,或许您会从心底里泛起一波涟漪:每个人在漫长的人生路途中,都需要有心心相印彼此陪伴的挚友,在遭遇风吹雨打时,有一个心灵的港湾可以停泊。

《与逆》的味道,初品时,有些许苦涩。但,落口是甘甜的。

潘幸泉妈妈:柳建芬

2019年3月于石家庄


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